【全国肠外肠内营养学术会议专题报告】临床营养相关人员培养与学科建设
临床营养已成为一门越来越受临床医师重视的学科。近十年发展迅速，与之相关的学会相继成立，规模不断扩大，但如何形成一支稳定队伍，培养制度及相关规章制度尤显重要。我国现阶段从院校教育到毕业后教育都缺乏系统、规范培养的体制机制。因此回顾我国的临床营养发展历程，比较国际发展趋势，展望我国未来发展方向已刻不容缓。
一、我国临床营养相关人员培养现状
1、医师：主要来自从事临床营养研究的临床医师，且主要集中在普外科领域。近几年虽有消化科、儿科、烧伤科等医师加入，但无论从量和质方面远远不够。
2、营养师：严重缺乏，且质量偏低，很难与医师对话，离卫生部要求1/120病床要求，差距大。
3、护士：专科护士培养更是寥寥无几。
教育现状：本科学历营养师培养全国只有三所，大多是大专学历教育，营养医师培养只是依靠各临床学科导师方向而定，全国范围无固定统计，极大多数依托普通外科学、儿科学等。
二、国际上临床营养相关人员培养
营养师：本科教育后，专科培养注册营养师考核后上岗，是医院中从事临床营养主力军，美国于1987年已制定营养师教育标准。Dietetic RD一半拥有本科及及以上学历。American Dietetic Association 1917年成立，有自己的杂志Journal of American Dietetic Association。
我国台湾多所高校均有培养本科的营养专业，参照美国营养医师：美国一般有相关专科医师兼任，在Fellow培养阶段有相关轮转计划，一般是NST的主任。护士需专科培训，获证上岗。
三、未来发展
1、规范院校教育，做好本科营养师培训的主渠道。目前只有三所，每年毕业近百名，远远不够，但就业与培养是瓶颈，出路在于法制和发展。
2、加强毕业后医师相关临床营养知识的培训，使更多医师认识营养对疾病转归的重要性，重视病人的营养状况，合理适时开展营养支持。现阶段几个中心做得较好，有雅培等知名公司出资，需不断扩大教育培训规模。
3、医改促发展：合理规范使用是保障，学会制定规范，使用规范，推广规范，促进合理使用，推动学科发展。
4、学会重要性：毕业后教育，专家治理与行政管理，组织认证、考试，推动国内外学术交流。
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